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习近平：中国为全球奥林匹克事业作出了新 的贡献******
国家主席习近平和夫人彭丽媛2月5日中午在北京人民大会堂金色大厅举行宴会，欢迎出席北京2022年冬奥会开幕式的国际贵宾。习近平发表致辞指出——
【新时代新征程新伟业】宜宾学院：融入区域发展 提升应用人才“含金量”******
中新网宜宾12月23日电 (单鹏 杨予頔 吴平华)坐落在四川省宜宾市三江新区的欧阳明高院士工作站 ， 是宜宾动力电池产业创新发展的“心脏”。在这里 ，吴世雄与科研人员一道 ，对新研发 的电池产品进行电性能测试。半年前，吴世雄从宜宾学院毕业，如今他已 是欧阳明高院士工作站电池检测部热分析员。
宜宾学院举行毕业生就业双选会 。 宜宾学院 供图“2018年刚进入大学时 ，我对自己 的就业规划比较迷茫。学校积极为我们开展就业指导，提供就业培训 。经过这些活动，我慢慢找到发展方向。”据吴世雄介绍 ，2021年他与另外7位同学参加了宜宾学院和欧阳明高院士工作站开展 的一项产教融合活动，后来获得到清华大学进行为期半年培训的机会 ，系统学习了动力电池生产、检测 、使用 、回收等环节 的实验操作 ，“新能源 是当下比较火的就业方向，未来我会踏实地学习动力电池方面 的知识 ，不断完善专业技能 。”吴世雄说。
新冠肺炎疫情发生以来，高校毕业生就业面临严峻复杂 的形势 ，“稳就业”“保就业”任务艰巨 。宜宾学院把毕业生就业工作摆在突出位置 ，着力打造场景化就业创业指导服务体系，努力促进毕业生更加充分更高质量就业。截至今年8月31日，宜宾学院毕业生去向落实率达到93.02% ，重点群体毕业生去向落实率达96.67% 。
作为一所应用型综合大学，宜宾学院多年来为宜宾各领域发展输送大量人才。“宜宾学院每年毕业生中约20%留在宜宾本地就业，这一比例对地级城市高校而言是比较高 的 。”宜宾学院就业指导中心主任夏高发说 ，近年来 ，随着宜宾产业结构调整 ，新能源、智能终端等新兴产业快速崛起，宜宾学院主动适应产业变革，“我们通过产教深度融合，包括校地合作 ，校企合作 ，共建实验室、科研平台、产教融合基地等方式 ，让学生更多地参与地方产业发展 ，通过见习、实习了解企业 的人才需求。地方产业结构调整也一定程度上促进了宜宾学院的学科专业调整 。”
据夏高发介绍，为提高就业质量，宜宾学院重点加强就业课程、产教融合 、科研平台 、赛事活动、招聘宣讲“五个阵地”建设。譬如 ，在就业课程方面 ，学校面向所有大一学生开设生涯规划课，利用生涯规划工具观察其职业倾向 ，并通过“嘉年华”等活动鼓励学生开展职业生涯规划。同时邀请用人单位人力资源负责人入校开展讲座，结合专业讲解行业现状和人才需求，让学生在低年级就产生对就业 的认知，有针对性地制定规划 、提高技能 。
此外 ，宜宾学院还根据学生 的情况 、需求等条件，精准设立帮扶台账 ，对接当地相关部门协同做好毕业生就业创业工作 。自今年9月以来 ，宜宾学院全面启动了2023届毕业生就业创业服务工作 ，并持续开展访企拓岗活动 ，举办线上线下招聘会近300场次 ，还会同属地政府开展就业师资培训和毕业生就业能力培训。
宜宾学院2023届应届毕业生黄小莉一年前就在学校就业指导中心 的帮助下创立了自己 的创业咨询公司 ，主要针对校内项目团队提供项目咨询、专家指导 、技术服务等服务 。如今，黄小莉公司的营业流水已达20万元，她也是校内的创新创业带头人 。“我参加了学校组织 的SYB创业培训，这项培训拉近了我和创业之间 的距离，让我有信心 、有胆量去尝试挑战自己 。我在大三 的时候就成立了属于自己的第一家公司。”黄小莉说 。
宜宾学院党委书记蔡乐才表示，宜宾学院深化产教融合 ，紧密对接区域经济社会发展需求，从培养方案设计、教学组织优化、培养过程管理、培养结果评价等方面进行系统性改革，有针对性地培养创新型应用人才 。通过构建“学校-学部(院)-专业-课程”“四位一体”创新素质培养课程体系 ，实行课程应用性、创新性改造 ，突出学生创新意识 、创新思维、创新精神和一定创新能力培养 。同时建设“多元协同”应用实践能力培养体系 ，实行一二课堂联动 ，实施“平台+导师+团队+项目+训练+活动+竞赛”协同培养应用实践能力 ，推动培养学生应用实践能力和团队合作能力。
蔡乐才指出，下一步宜宾学院将加强本科专业“集群化”建设 ，继续深化校地(企)合作，实施“核心+”专业群建设，进一步提升专业对接产业能力 ；推进质量监控“标准化” ，基于“应用型”办学定位，完善内部“质量标准” ，建立“特色办学质量标准”。(完)
（文图 ：赵筱尘 巫邓炎） [责编：天天中] 阅读剩余全文（）  视觉焦点
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