“我为文旅产业发展献一策”主题活动开课
同时 ,“青马学习班”还破题“线上课堂” 。学习班在微信公众号、短视频等平台组建“青马之声”等一系列线上“微课堂” 。周昌勇在线下学习之余 ,就通过这些线上课堂巩固、拓展知识 ,将学习阵地由“一时一地”拓展为“随时随地” 。
除了在实践中感悟、在线上巩固,专家学者 、一线权威人士 的“点拨”也 是学习不可缺少 的一环 ,这就是“青马学习班”精心打造的“特色课堂”。在实地调研之后,学员们将与研究机构 的专家学者,市委市政府相关领导、相关领域先进工作者“面对面”。他们结合学员们 的参观体验 ,为学员传经送宝。在这个过程中,龙泉形成了“部门解惑 、书记点评” 的特色学习模式,相关部门负责人全程参与 、市委书记到场点评 。
周昌勇说 :“以前我只关注自己 的‘一亩三分地’ , ‘三个课堂’拓宽了视野,提升了格局,我现在不仅对全市的情况有了系统了解 ,更加深了对党 的二十大、浙江省第十五次党代会等重要精神的理解。”
三场交流 :学以致用见实效
学习 , 是为了致用 。“青马学习班”从一开始,就树立了“真学习 、真思考、真效果”的鲜明导向,通过开展读书分享沙龙、调研成果汇报、项目谋划路演三场交流活动,引导学员互看互学、互比互赛 ,在思想碰撞、交流分享中明理增信。
学员进行分享
“我 的本职工作是在经济与财务方面 ,学习班让我有了一个将自身特长与龙泉发展结合的机会 。”学员毛剑斌在考察中对“三农”工作有了很深体悟,通过与其他同学的分享交流 ,逐步完善自己的想法 ,最终形成《将“新意”贯彻“三农”——我对“三农”工作的建议》,对龙泉市如何培育新农民、打造新农村、发展新产业提出了系统 的建议 。
此外 ,龙泉还立足自身剑瓷文化特色 ,开设剑瓷匠人班 ,紧扣宝剑与青瓷产业发展,对学员进行系统性培训 ,鼓励学员们积极交流探索将古法与现代工艺融合 的发展路径 ,并形成报告 ,助力剑瓷产业创新发展 。
截至2022年12月中旬,“青马学习班”已形成各个领域的重点调研报告86份,为龙泉各类特色产业发展贡献力量。
很多学员说 ,参加学习班之前 ,他们都觉得理论就像“飘在天上的云彩”,可望不可即,通过“三个课堂”“三场交流” 的学习,才真正感觉到,理论就在大家 的身边,只要大家愿意“蹦一蹦”,理论 的果实就一定摘得着 。
事实上,“青马学习班”搭建了龙泉青年交流发展、共同进步 的平台 。在这里 ,学员带着求知的热情和为民 的情怀前进,正在迸发出锐不可当 的“青春力量”。
(光明网记者 陈建栋、李澍)
相关阅读
【浙江龙泉“青马学习班”系列调研(一)】搭建一个“出真知” 的学习体系
土耳其、俄罗斯、乌克兰将讨论建立人道主义走廊******
据土耳其媒体当地时间1月10日报道 ,土耳其 、俄罗斯以及乌克兰人权事务专员将于本周在土耳其举行三边会谈 ,讨论建立人道主义走廊 。
土耳其监察员机构首席监察员塞雷夫·马尔科奇( eref Malko)当地时间10日称,三边会谈将在1月12日至14日 的国际监察员峰会期间举行,为期两天 。届时 ,三方将就儿童权利 、人权 、战俘交换等确定路线图。马尔科奇还表示 ,土耳其希望俄乌尽快实现停火并正在为此努力。
当地时间1月9日,俄罗斯和乌克兰的媒体均报道称 ,俄罗斯和乌克兰的人权专员本周将在土耳其举行 的国际论坛会议期间会面 ,可能讨论进一步交换战俘的可能性 。(总台记者陈慧慧)
(文图:赵筱尘 巫邓炎)