东西问 | 易华：“西风东渐” ，人类东西方交流如何走出“青铜之路” ？******
中新社北京1月5日电 题：“西风东渐”，人类东西方交流如何走出“青铜之路” ？
——专访中国社会科学院民族学与人类学研究所研究员易华
中新社记者 孙自法
两千多年前张骞出使西域，开辟了影响深远 的丝绸之路；丝绸之路开通之前 ，东西方交流交往有没有一条通道？会 是什么样 的通道？
中国社会科学院民族学与人类学研究所研究员易华认为，丝绸之路开通之前东西方就存在一条广泛交流的青铜之路 ， 是青铜之路诱发了丝绸之路 。青铜之路如何诱发丝绸之路并推动东西方文化交流 的 ？易华研究员近日在北京接受中新社“东西问”独家专访 ，对此进行分析解读。
现将访谈实录摘要如下：
中新社记者 ：青铜之路是如何形成 的？青铜之路和丝绸之路相比较，两者各有什么特点？相互间是何关系？
易华：考古研究表明，欧亚大陆公元前三千纪开始进入青铜时代 ，起源于环黑海地区的青铜技术随着人群迁徙向周边传播扩散，并且同羊与羊毛 、牛与牛耕、马与马车等技术传播密切相关，最终形成一条联结东西方交流交往的路径，我们称之为“青铜之路”。
青铜之路将欧洲和东亚纳入上古世界体系，丝绸之路又加强了东亚与中亚、南亚、西亚、欧洲 的联系 。大体来说 ，丝绸之路主要是一条由东向西 的技术与文化传播之路，是“东风西渐” ；青铜之路则主要 是“西风东渐”， 是一条由西向东 的技术与文化传播之路 。青铜冶铸技术，对东方来说 是“引进吸收再创新” ，并在商周时期发展形成青铜礼器制作巅峰。
在中国国家博物馆展出的商周后母戊鼎。商后母戊鼎 是已知中国古代最重 的青铜器 ， 是商周青铜文化 的代表之作 。侯宇摄两者先后相继而方向相反，正是青铜之路诱发了丝绸之路，然后丝绸之路取代青铜之路。青铜之路证明中国吸收了诸多先进要素 ，丝绸之路表明中国对人类作出独特贡献 。只有将丝绸之路与青铜之路相结合 ，才能全面系统地理解欧亚大陆文化交流与互动历程及其文明形成过程。
中新社记者：您刚才提到青铜之路将欧洲和东亚纳入上古世界体系 ，这 是一个怎样的世界体系？古代中国在该体系中占据什么地位 ？
易华：考古和历史研究表明 ，人类社会经历过三个或三类相似又互异的世界体系 ，分别称之为现代世界体系(约公元1500年至今) 、中古世界体系(约公元初年—公元1500年)和上古世界体系(约公元前3000年—公元初年) 。
英国考古人类学家安德鲁·谢拉特(Andrew Sherratt)提出青铜时代世界体系概念 ，认为史前中国 是一个相对独立自主 的文化体系，是欧亚大陆世界体系中半分离组成部分。最新研究表明夏商周三代中国已经进入到青铜时代世界体系：夏代东亚处于当时世界体系的边缘 ，但到了商周时期，中国就已发展成为东亚文化中心。安阳殷墟 是青铜时代世界性都市，可与同时代西亚赫梯王国首都哈图沙和北非埃及新王国首都底比斯媲美。古巴比伦、古埃及、古印度和古中国四大文明古国 ，实质上就是青铜时代世界体系四大中心 。
河南安阳殷墟出土 的商代最常见的冷兵器铜戈 。王中举 摄青铜是公认文明标志之一，青铜冶炼制造技术大同小异，青铜工艺或青铜器却百花齐放因时因地各具特色。中国历史上 ，青铜也是继彩陶、玉器之后第三波艺术浪潮。其中青铜工具、兵器 、车马具和装饰品与中亚 、西亚一脉相承，体现青铜时代世界体系 的共同性 ；而青铜礼器则大都模仿陶器如鼎 、鬲、甗 、豆、尊、盉 、壶 、盘又有所创新 ，继承了东亚独特礼乐传统 。先秦时青铜礼乐器空前繁荣 ，青铜铃、铎、铙、钟、镈、钲 、鼓 、錞于齐全。曾侯乙编钟就是空前绝后 的代表 。如果说环黑海地区 是青铜艺术初澜，传入西亚 、北非 是第二波，普及中亚 、东亚就 是第三波高潮。商周时期青铜艺术波澜壮阔，表明东亚已经是青铜时代世界体系中心地区 。
中新社记者：青铜时代世界体系中，东西方文明如何通过青铜之路交流互鉴 ？东方 的玉崇拜和西方 的金崇拜之间有何互动影响？
易华 ：东亚新石器时代可以称之为玉器时代 ，中国玉器已有近万年历史 ，红山和凌家滩、良渚文化堪称中国玉文化高峰 ，玉文化 是中国文化独特底色。而在西方，西亚及附近地区金崇拜亦源远流长 ，青铜时代以黄金为标志的青铜游牧文化广泛传播；金不仅是西方文化象征，亦变成了欧亚文明共性。通过青铜之路 ，本土起源玉石文化与外来金属文化融合形成中华文化“玉魂金魄”双螺旋特征 ，谱写出一曲辉煌灿烂的“金玉交响曲”。
在中国国家博物馆展出 的良渚文化的玉琮。田雨昊 摄随着青铜时代到来，黄金开始出现于中国，其后发展传承至汉唐盛世时，金玉已结下不解之缘 ，汉语中有很多包含金玉的词语 ，如金声玉振、金缕玉衣 、金玉满堂 、金口玉牙、金风玉露、金枝玉叶、金科玉律 、金玉良缘……这种影响一直持续至今并且还将持续下去，2008年北京奥运会 、2022年北京冬奥会上，奥运奖牌“金镶玉”设计就是典型东西文化融合延续。
某展览展出 的2008年北京奥运会“金镶玉”奖牌 。田雨昊 摄中新社记者 ：您对齐家文化研究颇为深入 ，请问齐家文化在东西方文化交流 的青铜之路上有何重要意义 ？产生 的影响有哪些？
易华：从冶金考古 、植物考古 、动物考古 、卜骨决策 、陶器 、玉器和墓葬等方面对齐家文化与二里头文化进行系统比较 ，可知两者时空接近性质又大同小异，因此可以得出这样 的推论：如果二里头文化 是晚期夏文化，齐家文化就是早期夏文化 ；如果二里头文化 是商文化 ，齐家文化就是夏文化 。
从地理视角看，齐家文化分布于东西交流要冲 ，正是三大高原结合部或过渡地带，有山有水有草地宜农宜牧 ；生态多样性为孕育或接受文化多样性提供了条件。同时，齐家文化也位居东亚季风尾闾地带，夏季降雨与融雪重叠容易造成洪水 ，而神话传说中大禹治水积石山 、合黎山 、鸟鼠山 、渭水、黑水或弱水等均位于齐家文化分布区。
中国国家博物馆展出的新石器时代至夏时期齐家文化 的玉壁。视觉中国供图齐家文化玉器璧琮组合源自新石器时代，刀戈组合和圭璋组合始于青铜时代 。玉刀和玉璋主要流行于夏代 ， 是夏代文化标志，亦是齐家文化特色。自三代到秦汉，主要礼器形制正是基于齐家文化玉器造型 。三代青铜戈矛刀斧镞来自大西北 ，齐家文化在青铜之路上承担着连接东西 的重任。此外，齐家文化时代洞室墓 、男女合葬和火葬开始流行，墓葬形式明显多样化 ：既继承了东亚新石器时代 的墓葬传统，又引进了中亚甚至西亚和东欧 的墓葬形式，集欧亚墓葬文化之大成 。
总体而言，齐家文化年代上与夏代纪年相当 ，既是中国国内东西部民族与文化交流的结果 ，也是东亚传统文化与中亚西来文化相结合 的产物。青铜之路和丝绸之路都穿过齐家文化分布区，见证着东西文化在这里交流融合发展。因此 ，齐家文化 是上古世界体系重要组成部分 ，不仅标志着东亚进入青铜时代，也奠定了华夏复合文明基调 。
中新社记者：从青铜之路到丝绸之路 ，古代东西文化交流连绵不绝，对中华文明形成发展 、中华民族性格塑造有哪些深远影响？
易华：中国有个成语叫“化干戈为玉帛”，也与青铜之路东西文化交融有关。以“玉帛”为特色 的定居农业礼乐文化起源于东亚 ，以“干戈”为象征 的青铜游牧文化来自中亚 ，两者代表着“祀与戎”有机结合形成中华文明。
河南安阳殷墟妇好墓出土的玉援青铜内戈 。视觉中国供图夏朝建立之前 ，东亚大地以定居农业为经济基础 ，玉帛古国林立 ，包括辽宁牛河梁、安徽凌家滩 、浙江良渚、湖北石家河、陕西芦山峁、山西陶寺遗址等 ，都 是玉帛古国遗存。其中，石峁遗址表明 ，随着青铜之路东西文化交流深入推进，中华文明在新石器时代定居农业经济文化基础上吸收青铜游牧经济文化形成复合文明，古代中国从玉帛古国进入干戈王国，“金戈铁马”的青铜游牧文化直接参与建构华夏文明，并推动中华民族形成“玉帛”“干戈”双重性格 。
“玉帛”是礼乐文明，象征软实力 ；“干戈” 是王国文明 ，标志硬实力 ；化干戈为玉帛 ，则是软硬结合彰显中华文明 的特色巧实力。中华文明 是刚柔相济 的复合文明 ，具有顽强生命力。在夏商周三代，中国西北是开放前沿， 是东西方文化交流和南北文化融合的核心区，进而发展成为欧亚大陆心脏地带和古代世界历史地理枢纽。
从青铜之路到丝绸之路 ，再到今天 的“一带一路”建设，中华文明传承发展一直延续着伟大的开放包容性 ，秉持“他山之石可以攻玉” 的理念，不断吸收 、融合优秀外来文化而充实 、丰富中华民族自身文化 ，促进“美美与共 、世界大同”，于世界体系中推动构建人类命运共同体。(完)
受访者简介 ：
易华 ，中国社会科学院民族学与人类学研究所研究员 ，长期从事游牧与农耕民族关系史研究 ，致力东西交流与华夏文明形成研究，试图阐明青铜时代世界体系与中国之诞生，发表《青铜之路 ：上古西东文化交流概说》《从万里长城到避暑山庄——中央王朝与游牧民族关系模式 的转换》《青铜时代世界体系中的中国》等论文 ，代表作《夷夏先后说》(专著)化解了中国文明本土起源说与外来传播说的矛盾 ，《齐家华夏说》(专著)探索了华夏文明形成过程。
【浙江龙泉“青马学习班”系列调研（三）】实现铸魂赋能的学习效果****** 习近平主席在二〇二三年新年贺词中指出 ：“青年兴则国家兴，中国发展要靠广大青年挺膺担当。”奋进新征程 ，尤为需要青年一代坚定信念 、真诚奉献 、埋头苦干 。 在前阶段发布的《中共龙泉市委关于建设青年发展型城市的决定》中 ，“青春”将成为这个城市发展的底色之一。“青马学习班”是龙泉打造青春品质之城的重要载体，以此为媒持续为青年干部人才铸魂赋能，书写“人产城”融合新篇章 。 人 ：提升一支青年队伍 人才 ，强国之根本、兴邦之大计 。“青马学习班”引导青年群体深入思考 、变革谋新 ，有力提升了当地青年队伍 的总体水平 ，成为培训的一个重要成果。
学员前往浙西南科创基地考察学习 有实践才有真知 。学习班鼓励学员“真看、真想、真交流” 。学习期间 ，学员们走进田间地头 、走进农家小院，亲身感触乡村振兴 、农特产业发展 ；走进工厂车间、走进项目现场，了解营商环境建设 、“双招双引”工作 ；走进社区农村 、走进最小网格 ，体验基层治理 、现代城乡社区建设等等 。一块农田 、一个车间 ，一段路、一群人，都 是学以致用的好课堂 。学员边走边学边悟 ，立志做青年马克思主义者，不负时代 ，不负华年 。 学习班不仅“育人”，也在“留人”。青年发展型城市，主体 是青年 。在学习班中 ，回归的“龙青”、涌入的“龙漂”在一起互学 、互赛，真学习、真思考，结下深厚情谊。 学员桑蓓蓓说，在学习班中，她不仅收获了知识，更深入了解了这里，结识了很多优秀的青年朋友 ，共同为龙泉的发展扛起青春担当。 产：带动一批产业发展 龙泉有着优质的产业基础，宝剑、青瓷 、汽车零部件、工程机械 、健康医药等产业都已具备一定规模 ，电商、文创、美食等新业态经济逐步驶入“快车道”。对于龙泉来说，产业高质量发展的相对短板在山区县 ，痛点在“引才难” 。 为破解这个问题，“青马学习班”在开办过程中 ，围绕龙泉产业发展 ，尤其 是山区县发展开设课程、设置议题 ，收获学员们的“金点子”。“龙泉自古就产优质灵芝 ，现在已经进行了一定程度 的开发 ，对于怎么进一步深化产品我有想法 。”“咱们这里 是中国特色竹乡 ，品牌已经有了 ，我觉得要进一步完善 、巩固竹木产业链条。”……就这样，一个个想法构思逐步完善为一份份调研报告 、发展规划 ，递送到龙泉相关部门 、企业 的手中 ，助力一批产业发展。更有学员表示 ，愿意前往山区工作、创业，为龙泉发展贡献出自己 的力量 。 学员季诗婷说，“青年在城市中必然是要有所作为 的 ，我们愿意让青年力量在龙泉 的每一处都有展现 。” 城：丰富一座城市底蕴 城市发展离不开青春力量，青年成长离不开理论指引。“青马学习班” 是贯彻落实党 的二十大精神的“龙泉答卷” 。在这里，最是书香能致远 。在学习班 的带动下 ，全市各行各业青年群体迅速掀起想学习、爱学习的浓厚氛围 。在这里 ，学员们传承弘扬龙泉优秀历史文化，创造性转化、创新性发展，不断巩固团结奋斗 的共同思想基础，推进文化自信自强 。 学员毛剑斌表示，在学习班里 ，学员们练就理论联系实际真功夫 ，将党的科学理论转化为解决实际问题 的真法宝。学习班中，“书香”与“青春”精彩碰撞 ，理论与实践紧密结合，成为龙泉这座品质城市的又一道靓丽风景。 以习近平新时代中国特色社会主义思想为总教纲 ，以龙泉市打造“品质之城”的独特市情为总背景，以实地调研 、“学思用”结合为总方法 ，“青马学习班”的学习之旅，让广大青年更深刻地了解“什么是龙泉 、如何建设龙泉 、建设怎样的龙泉”，将激扬青春的“劲头”扭成一股事业发展的“势头” ，统一了青年思想 ，汇聚起青春力量 ，书写了一个新时代党的理论体系与地方的发展实践有机结合 的生动案例 。 （光明网记者 陈建栋、李澍）
相关阅读 【浙江龙泉“青马学习班”系列调研（一）】搭建一个“出真知” 的学习体系 【浙江龙泉“青马学习班”系列调研（二）】探索从“飘在天边”到“在我身边”的学习方法 彩神lv地图 |
